بشائر: الدمام
انتهت هيئة تقويم التعليم والتدريب من قياس الأداء التعليمي لجميع مدارس المملكة في المرحلتين “الابتدائية والمتوسطة”، من خلال تحليل نتائج الاختبارات الوطنية “نافس” 2025، لأكثر من 1.3 مليون طالب وطالبة، وأكثر من 26 ألف مدرسة حكومية وأهلية وعالمية، إضافة إلى مدارس الطفولة المبكرة هذا العام.
وأصدرت الهيئة بطاقات الأداء المدرسي الخاصة بهذه الاختبارات للمدارس وإدارات التعليم، وأتاحت لجميع المدارس وإدارات التعليم الاطلاع على نتائج طلبتها في الاختبارات، من خلال منصة تميز الرقمية، حيث نُشرت بطاقة أداء لكل مدرسة وإدارة تعليمية.
وارتفع عدد الطلبة المختبرين من “نافس”، في عامها الرابع هذا العام 2025، بنسبة 31.6%، مقارنة بالعام الماضي، وكانت الزيادة في الصف الثالث الابتدائي بنسبة تزيد على 150% تقريبًا، بالإضافة إلى زيادة عامة في عدد المدارس المستهدفة بالاختبارات بنسبة 24.7% عن العام الماضي.
ونفذت الهيئة اختبارات “نافس”، بالتكامل مع وزارة التعليم، في الفترة من 14 إلى 30 إبريل 2025، في الصفوف والمواد الرئيسة المستهدفة، وهي الرياضيات والقراءة للصف الثالث الابتدائي، والرياضيات والقراءة والعلوم في السادس الابتدائي، والرياضيات والقراءة والعلوم للصف الثالث المتوسط.
وتتيح منصة “تميز” بطاقات الأداء في اختبارات “نافس”، وتقارير التقويم المدرسي التفصيلية التي تشمل أربعة مجالات، هي الإدارة المدرسية، والتعليم والتعلم، ونواتج التعلم، والبيئة المدرسية، حيث تم إصدار بطاقات الأداء المدرسي بناء على نتائج هذه الاختبارات في مجالات الرياضيات والعلوم والقراءة.
وتعد اختبارات “نافس” معيارًا مهمًا لتقويم واعتماد المدارس، وتهدف إلى تقويم التحصيل التعليمي لطلبة المدارس، وتحفيز التميز والتنافس الإيجابي بين المدارس وإدارات التعليم، وتزويد صناع القرار والمستفيدين بمؤشرات أداء موثوقة.
وتنفذ هذه الاختبارات وفق الأدوار التكاملية والتنسيق المتواصل بين وزارة التعليم والهيئة، لتحقيق الأهداف الوطنية، وتمثل نتائجها مؤشرًا مهمًا من مؤشرات الأداء في برنامج تنمية القدرات البشرية، أحد برامج رؤية المملكة 2030.
وتوظف نتائج الاختبارات في تقويم مدارس التعليم العام، ومقارنة الأداء والفروق بين المدارس والإدارات التعليمية، والتعّرف على العوامل المؤثرة في تعلم الطلاب، وتحصيلهم في “القراءة، والعلوم، والرياضيات”، وقياس مؤشرات الاختبارات الوطنية في برنامج تنمية القدرات البشرية ودعم تحقيق مستهدفاتها.
وطُبقت الاختبارات الوطنية “نافس” للمرة الأولى على جميع مدارس المرحلتين الابتدائية والمتوسطة في العام الدراسي 2021 – 2022م، واستمر تطبيقها بشكل سنوي بعد ذلك.
