لقاءات صحفية
-
كيف نحمي العربية من التراجع في عصر العولمة؟
دلال الطريفي : الأحساء في اليوم العالمي للغة العربية، تتجدد الدعوة إلى استحضار مكانة اللغة العربية بوصفها ركيزة رئيسة للهوية…
أكمل القراءة » -
الاستشاري الخليفة: 60% من المرضى قد تعود لهم الحصوات… والوقاية تبدأ بعد الجراحة
دلال الطريفي : الأحساء تُعدّ حصوات الكلى من أكثر أمراض الجهاز البولي انتشارًا، وتتنوع طرق التعامل معها بحسب حجم الحصوة،…
أكمل القراءة » -
التشظي في لوحات السالم بوابة مفتوحة على التأويل
رباب حسين النمر : الأحساء كلغز يحتاج إلى إعمال فكر، وكقصص صامتة مليئة بالتفاصيل المدهشة والأحداث الغامضة تتحدث باللون والشكل…
أكمل القراءة » -
هناء الحداد: إبداع يعيد تشكيل المهدرات.. ويصنع فخامة مستدامة
دلال الطريفي : الأحساء في عالم تتنافس فيه الأقمشة على الحضور قبل الأسماء، وتتحول الموضة فيه من ترف بصري إلى…
أكمل القراءة » -
أمل الحربي.. حين تلتقي القِيادة التربوية مع الروح الأدبية في رحلة بحث عن الإنسان
دلال الطريفي : الأحساء في زمن تتسارع فيه المسؤوليات وتتشابك الأدوار، تبرز شخصيات استطاعت صياغة حضورها بوعيٍ ورسالة، تجمع بين…
أكمل القراءة » -
نجلاء الردادي.. أربعة أعوام في قائمة الـ2% من علماء العالم الأكثر تأثيرًا
دلال الطريفي : الأحساء تواصل العالمة السعودية البروفيسورة نجلاء بنت سعد الردادي، أستاذ النانو والكيمياء غير العضوية بجامعة طيبة، تأكيد…
أكمل القراءة » -
أمين الحبارة: الكاريكاتير صوتي في زمن الثرثرة.. وفوزي بجائزة الجمهور انتصار للغة الفن العالمية
دلال الطريفي : الأحساء بخطوطه الساخرة وأفكاره العميقة، استطاع الفنان السعودي أمين الحبارة أن يحجز مكانًا مميزًا في الساحة الفنية…
أكمل القراءة » -
صانع البخور الحساوي من الأحساء إلى العالمية
رباب حسين النمر : الأحساء تتصاعد أعمدة الدخان لتعلن عن مناسبات الفرح، وتنتشر الروائح العبقة التي تاخذ بتبلابيب القلوب والأرواح،…
أكمل القراءة » -
العبدالله: إبداع سعودي يُضيء مستقبل التعليم الخليجي
دلال الطريفي : الأحساء في زمنٍ تتسارع فيه التحولات التقنية وتتعاظم فيه التحديات التربوية، يبرز المعلم المبدع كركيزة أساسية في…
أكمل القراءة » -
غادة الغريافي حكاية نحّالة من الشرقية
دلال الطريفي : الأحساء في عالمٍ مليء بالتحديات والابتكارات، اختارت الشابة السعودية غادة الغريافي أن تخوض تجربة فريدة قد تبدو…
أكمل القراءة »