عيسى بوموزة
١- الخلل في العلاقة العاطفية :
العاطفة ليست مشاعر داخلية غير ظاهرة للأبناء وإنما هي علاقة مجسدة في سلوكيات الآباء ، ولذا فلاحب دون علاقة.
يحتاج المربي أن يظهر حبه لابنه منذ الحمل في تعامله مع زوجته ورحمته بها ومراعاة حالتها النفسية والجسدية وإلى اخر يوم في حياته ، فلا تاريخ انتهاء للحب ولاشروط خاصة له
حبك يظهر بالكلمة ، بالقبلة ، بالابتسامة ، باللقمة ، بالاحتضان، باللمس وبالدثار .
٢- الخلل في السلطة الوالديه :
النهج التربوي الذي يتبعه المربي مع طفله له دوره في القرب والبعد من الطفل لأبيه ، فالمربي المتسلط والناقد والقاسي يتسبب في بعد الطفل عنه ، والمربي المدلل للابن يجعل ابنه متسلطاً متطلباً متطاولاً عليه ، والمربي المتذبذب في مواقفه وقراراته بين مؤيد مرة ومعاقب أخرى على نفس الموقف التربوي ، يجعل الطفل بعيداً عنه لجهله بالنتيجة المتوقعة من مربيه .
٣- خلل في الحوار بين الطرفين :
الحوار التربوي الصحيح بعيداً عن كثرة النصائح والوعظ والإرشاد ، بعيداً عن تصيد الأخطاء ، بعيداً عن التعالي والتسلط الفرعوني ( لا أريكم إلا ما أرى ) ، بعيداً عن التحقيق ، فهذه رباعية مدمرة للقرب بين الطرفين ، واستبدلها بحوار الأصدقاء والمحبين ، حوار يهتم باهتمامات الابن حوار عن يهتم بهواياته حوار عن كل مايحيط بنا من أحداث ووقائع بعيداً عن الطرق الأربع التي ذكرتها سابقاً.
