مؤسسة فتحي آل شنار
برودكاست

برودكاست: ثلاثة أنواع من الخلل تباعد بين المربي والمتربي

 

عيسى بوموزة

١- الخلل في العلاقة العاطفية :

العاطفة ليست مشاعر داخلية غير ظاهرة للأبناء وإنما هي علاقة مجسدة في سلوكيات الآباء ، ولذا فلاحب دون علاقة.

يحتاج المربي أن يظهر حبه لابنه منذ الحمل في تعامله مع زوجته ورحمته بها ومراعاة حالتها النفسية والجسدية وإلى اخر يوم في حياته ، فلا تاريخ انتهاء للحب ولاشروط خاصة له

حبك يظهر بالكلمة ، بالقبلة ، بالابتسامة ، باللقمة ، بالاحتضان، باللمس وبالدثار .

٢- الخلل في السلطة الوالديه :

النهج التربوي الذي يتبعه المربي مع طفله له دوره في القرب والبعد من الطفل لأبيه ، فالمربي المتسلط والناقد والقاسي يتسبب في بعد الطفل عنه ، والمربي المدلل للابن يجعل ابنه متسلطاً متطلباً متطاولاً عليه ، والمربي المتذبذب في مواقفه وقراراته بين مؤيد مرة ومعاقب أخرى على نفس الموقف التربوي ، يجعل الطفل بعيداً عنه لجهله بالنتيجة المتوقعة من مربيه .

٣- خلل في الحوار بين الطرفين :

الحوار التربوي الصحيح بعيداً عن كثرة النصائح والوعظ والإرشاد ، بعيداً عن تصيد الأخطاء ، بعيداً عن التعالي والتسلط الفرعوني ( لا أريكم إلا ما أرى ) ، بعيداً عن التحقيق ، فهذه رباعية مدمرة للقرب بين الطرفين ، واستبدلها بحوار الأصدقاء والمحبين ، حوار يهتم باهتمامات الابن حوار عن يهتم بهواياته حوار عن كل مايحيط بنا من أحداث ووقائع بعيداً عن الطرق الأربع التي ذكرتها سابقاً.

 

مطعم الأرز المديني

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.

زر الذهاب إلى الأعلى