ترجمة: عدنان أحمد الحاجي
بقلم سكوت باري كوفمان، علم النفس الانساني
النيرديية (هوس المعرفة) من الناحية العلمية.. شيء له علاقة بالناقل بقلم سكوت باري كوفمان، علم النفس الانساني العصبي الدوبامين
[المترجم: تجدون تعريف النيردية nerdniness هنا(1، 2).]
هل تشعر بالحماس والإثارة من إمكانية تعلم شيء جديد ومعقد؟ هل تستثار بالفوارق الدقيقة بين الأشياء؟ هل تحفزك الأفكار الجديدةوالسيناريوهات الخيالية جدًا؟
لو كنت كذلك، فقد يكون لديك تدفق دوبامين في مشابكك العصبية، ولكن ليس في المواضع الذي نعتقد تقليديًا أن يتدفق فيها هذا الناقل العصبي (الدوبامين).
بشكل عام، إمكانية النمو من اللانظام مشفرة بعمق في حمضنا النووي. لم نطور فقط القدرة على تنظيم دوافعنا الاتقائية والمدمرة، ولكنناطورنا أيضًا القدرة على أن نعمل من المجهول شيئًا ذا مغزى . الاشتغال بالاستكشاف سمح لنا بدمج الوقائع الجديدة أو غير المتوقعة بـ المعرفة السابقة والخبرات الحالية، وهي عملية ضرورية للنمو المعرفي والتقدم.
إنتاج الدوبامين ضروري لهذا النمو. ولكن هناك الكثير من المفاهيم الخاطئة حول دور الدوبامين في الإدراك / المعرفة cognition [المترجم:المعرفة هنا هي العمليات العقلية لاكتساب المعرفة وفهمها عن طريق التفكير والادراك الحسي عبر الحواس] والسلوك. غالبًا ما يُطلق علىالدوبامين اسم “جزيء الشعور بالسعادة” ، ولكن هذا يعتبر خطأ جسيمًا في وصف هذا الناقل العصبي. كما لاحظ باحث علم أعصابالشخصية(3) personality كولين ديونغ Colin DeYoung ، فإن الدوبامين هو في الواقع “المعدِّلالعصبي neuromodulatorللاستكشاف / للبحث(4، 5)”. يتمثل الدور الأساس للدوبامين في جعلنا نريد الأشياء، لكن لا يجعلنابالضرورة نحب تلك الأشياء. يتدفق الدوبامين في أدمغتنا عندما تكون هناك امكانية الحصول على مكافأة(6)، لكن هذا التدفق لا يضمنأننا سننتهي بحب تلك المكافأة أو حتى نستمتع بمجرد أن نحصل عليها. يعتبر الدوبامين قوة دافعة هائلة في حياتنا لاستكشاف [البحثعن] وتسهيل العمليات العقلية والسلوكية التي تسمح لنا باستخلاص أكبر قدر من المتعة من المجهول.
إذا لم يكن الدوبامين منحصرًا فقط في الشعور بالسعادة، فلماذا تستمر أسطورة الشعور بالسعادة في المخيلة العامة؟ أعتقد أن السبب فيذلك هو إجراء الكثير من الأبحاث على الدوبامين لمعرفة دوره في دفع الاستكشاف باتجاه الحصول على ما نشتهي منالمكافآة(6) الضرورية، مثل اشتهائنا الشوكولاتة أو الاهتمام الاجتماعي أو للوضع الاجتماعي أو الرضا الجنسي من شريك الحياة أوالتدخين.
ومع ذلك، في السنوات الأخيرة، طُرحت مسارات أخرى للدوبامين في الدماغ على أنها مقترنة اقترانًا وثيقًا بالمكافأة المتمثلة في قيمةالمعلومة(7). الذين يحصلون على قبمة عالية في ميلهم العام نحو الاستكشاف [الاستكشاف هنا يعني سلوك أو عملية معرفية(8)] ليسوامدفوعين فقط بالانخراط في أشكال سلوكية من الاستكشاف، بل يميلون أيضًا إلى الحصول على الاستثارة من خلال إمكانية اكتشافمعلومات جديدة واستخلاص المعنى والنمو من تجاربهم وخبراتهم. هذه “الاحتياجات المعرفية،” كما أشار إليها عالم النفس الانسانيأبراهام ماسلو، لا تقل أهمية عن الاحتياجات البشرية الأخرى الضرورية للانسان السليم(9).
ما مدى نشاط مسار الدوبامين عندك المرتبط بهوسك للمعرفة؟ إذا كنت ممن يتصفون بواحدة من العبارات التالية أو جميعها، فقد يكون لديكتدفق دوبامين قوي نحو القشرة أمام جبهية في دماغك:
• أشعر بالرغبة في التفكير والتأمل في الأشياء لمدة طويلة
• عقلي مفعم بالأفكار
• لدي خيال خصب.
• لدي اهتمام بالأفكار المجردة.
• لدي فضول تجاه العديد من الأمور المختلفة.
إذا لم تفهم بعدُ لماذا لدى من حولك هوس بالجنس والمخدرات والمال، ولماذا تثيرك الأفكار ولديك رغبة في اكتساب معرفة جديدة ومثيرةللاهتمام؟ الآن أصبح لديك إجابة على هذه الأسئلة: قد تكون شديد الحساسية للمكافأة المتمثلة في قبمة المعلومات التي ترغب في الحصولعليها.
هذه المقالة مقتبسة من كتاب، التسامي: الأساس العلمي الجديد لتحقيق الذات(10، 11) Transcend: The New Science of Self-Actualization لـ سكوت بَارَّي كوفمان Scott Barry Kaufman.
مصادر من داخل وخارج النص:
1- “نيردية (nerdiness) مصطلح إنجليزي يستخدم للإشارة إلى الشخص المثقف أو المهووس بالمعرفة أو الإنطوائي بشكل مفرط أو الذييفتقر إلى المهارات الاجتماعية. قد يقضي مثل هذا الشخص أوقاتًا طويلة جدًا على أنشطة غير مألوفة أو غير معروفة أو غير سائدة، والتيعادةً ما تكون إما تقنية بحتة أو مجردة أو متعلقة بمواضيع الخيال العلمي أو الفنتازيا، ويمتنع عن ممارسة الأنشطة السائدة. بالإضافة إلىذلك، يوصف معظم النيردات أنهم خجولون وغريبو الأطوار ومتحذلقون (الذي يدعي بأكثر مما عنده) وغير جذابين.“ مقتبس ببعض التصرفمن نص ورد على هذا العنوان:
https://ar.wikipedia.org/wiki/نيرد
2- https://ar.wikihow.com/التصرف–كشخص–نيرد
3- https://ar.wikipedia.org/wiki/شخصية
4- “التعديل العصبي هو عملية فسيولوجية يقوم فيها عصبون (خلية عصبية) باستخدام واحدة أو أكثر من المواد الكيميائية في الوسطالمحيط من أجل ضبط عمل مجموعة متعددة من العصبونات الأخرى. تسمى المواد الكيميائية المستخدمة في هذه العملية المُعَدِّلات العصبية. تقوم المعدِّلات العصبية نمطياً بالارتباط بمستقبلات مقترنة بالروبتين G (ميتابوتروبية) من أجل الحث على تأشير سلسلة رسائل متتالية منالإشارات، والتي تعطي بمجموعها إشارة مستديمة، قد يمتد طولها من مئات الميلي ثانية إلى عدة دقائق. تتضمن الآثار الناتجة عن التعديلالعصبي كل من الظواهر التالية على سبيل المثال: ضبط التيارات الكهربائية العصبية المعتمدة على الجهد الكهربائي؛ وتغيير نجاعة التشابكالعصبي وزيادة نشاط الاندفاع؛ وإعادة تشكيل الاتصالية المشبكية.“ مقتبس ببعض التصرف من نص ورد على هذا العنوان:
https://ar.wikipedia.org/wiki/تعديل_عصبي
6- “نظام المكافأة reward system هو مجموعة من البنيويات العصبية المسؤولة عن سمة الحوافز (أي الدافع والرغبة في المكافأة)والتعلم التعاوني (في المقام الأول التعزيز الايجابي والاشراط الكلاسيكي)، والمشاعر الإيجابية، وخاصة تلك التي تنطوي على المتعة كمكوّنأساسي. المكافأة هي خاصية جذّابة وتحفيزية للمؤثر الذي يحفز سلوك الشهيّة – المعروف أيضًا باسم سلوك النهج – والسلوك الإكليلي. وقدوصفت دراسة في علم الأعصاب المحفز المجزي (أي “المكافأة”)، بأنه هو أي مؤثر أو حدث أو نشاط، يكون لديه القدرة على جعلنا نقترب منهونستهلكه.“ والمكافأة الأوليّة هي تلك اللازمة لبقاء الذات والذرية، وتشمل المحفزات الوضعية (مثل استساغة الغذاء والتناسل (على سبيلالمثال، الاتصال الجنسي والرعاية الأبوية). المكافآت الجوهرية الداخلية هي مكافآت جذابة غير مشروطة تحفز السلوك لأنها ممتعةبطبيعتها. المكافآت الخارجية (على سبيل المثال، المال) هي مكافآت مشروطة جذابة وتحفز السلوك، ولكنها ليست ممتعة بطبيعتها. وتستمدالمكافآت الخارجية قيمتها التحفيزية نتيجة التعلم التعاوني (أي التكييف) مع المكافآت الجوهرية. قد تحصل المكافآت الخارجية أيضا علىالمتعة بعد اشراط كلاسيكي مع المكافآت الجوهرية.“ مقتبس ببعض التصرف من نص ورد على هذا العنوان:
https://ar.wikipedia.org/wiki/نظام_المكافأة_في_الدماغ
7- “ الأسئلة العامة trivia questions يُسأل عنها متنافسون في منافسة. أثبتت دراسة التصوير بالرنين المغناطيسي الوظيفي (fMRI)أن إشارات المكافأة العصبية في مخطط الجسم الظهري dorsal striatum ، عند رؤية الإجابة على أسئلة عامة بين تنافسين، كانتمرتبطة بكمية الفضول لمعرفة الإجابة. وبالتالي، فإن المعلومات المرغوب فيها تحفز نظام المكافأة في الدماغ بنفس الطريقة التي تعمل بهاالمكافآت النقدية (المالية) أو الاجتماعية أو الغذائية. أظهرت دراسة ثانية أن الناس على استعداد لإنفاق موارد محدودة للحصول على إجاباتعلى هذا النوع من الأسئلة بقدر ما يرغبون في اكتساب المزيد من المكافآت الملموسة.“
8 الاستكشاف exploration هو “أي سلوك أو عملية عقلية / معرفية مُحفزَة بقيمة المكافأة الباعثة لعدم اليقين”. الاستكشاف هو تحويلالمجهول إلى معروف أو المعروف إلى مجهول. ما هو غير معروف هو ما هو غير متيقن منه أو غير متوقع،” ترجمناه من نص ورد على هذاالعنوان:
9- https://ar.wikipedia.org/wiki/تسلسل_ماسلو_الهرمي_للاحتياجات
10- “تحقيق الذات ( self-actualization) هو حاجة الفرد للتعبير عن ذاته بصورة مباشرة أو غير مباشرة والوصول إلى أقصى ما يمكنتحقيقه من إمكانات وقدرات بقصد إشباع حاجاته، وإعادة حالة الاتزان التي تساعده في استخدام تلك الإمكانات والقدرات في خدمة الفردوالمجتمع والقيام بأدواره ومسؤولياته وواجباته المعتادة. استُحدث المصطلح في بادئ الأمر على يد المُنظر المناصر للنظرية العضوية كورتغولدستن بدافع تحقيق كامل الإمكانات الكامنة للمرء، إذ يقول: «إن جُنوح النفس البشرية لتحقيق ذاتها على أكمل وجه ممكن هو الدافعالأساس . برز هذا المفهوم بصورة أكثر في تسلسل ماسلو الهرمي للاحتياجات، حيث يشغل تحقيق الذات فيه المستوى الأعلى من التقدمالنفسي وذلك عند إتمام «تحقيق» كامل الإمكانات الكامنة للفرد، وهو لا يحدث إلا بعد قضاء احتياجات أساسية وعقلية.“ مقتبس من نصورد على هذا العنوان:
https://ar.wikipedia.org/wiki/تحقيق_الذات
المصدر الرئيس:
https://www.scientificamerican.com/article/the-science-of-nerdiness/
